Cuaderno de ejercicios que cubre totalmente ejes, temas y aprendizajes esperados del Programa de Estudio; que permite a los alumnos afianzar los conocimientos y utilizarlos como un referente para solucionar problemáticas del mundo natural y social. El cuaderno se divide en 15 temas, organizados en fichas de trabajo para alcanzar los aprendizajes esperados. La entrada del tema presenta el eje, el tema y el aprendizaje esperado; un título y una breve introducción que explica la importancia del tema y preguntas detonantes para despertar el interés del alumno. Las fichas, son 46 para todo el ciclo, se pueden trabajan hasta en cinco momentos didácticos: Para recordar: actividad para recuperar los conocimientos previos. Para comenzar: actividad para practicar conocimientos adquiridos con anticipación. Para complementar: actividad para completar información sobre algún aspecto determinado. Para reflexionar: actividad para exponer su pensamiento crítico respecto a un tema en particular. Para cerrar: actividades para analizar los alcances de lo aprendido o concluir. Al final del eje se encuentra Para recuperar lo aprendido, una evaluación acerca de lo trabajado en el tema. Contiene preguntas de opción múltiple y de respuestas abiertas. Al final del cuaderno se incluyen tres evaluaciones trimestrales que ayudarán a verificar los niveles de desempeño de los alumnos, con el fin de tomar decisiones para mejorar su aprendizaje. Presenta fichas de trabajo para que los alumnos desarrollen su
